勘探项目

在任何一个秋季学期, 冰球突破豪华版app一年级新生中，有8%到10%的人会等着宣布专业，然后决定以“探索性”的身份入学。. 这些60-70名一年级新生中的大多数都很有天赋，对各种领域都很感兴趣, 但要选择最适合自己的那一个却很难. 其中一些学生已经将选择范围缩小到两三个，并希望最终做出决定. 还有一些人完全拿不定主意. 不管他们的起点是什么，所有这些学生都寻求探索他们的选择. 和, 他们这样做是明智的:研究表明，通过探索项目进入大学的学生一旦宣布了专业，实际上就不太可能改变专业, 因为他们的决定是明智的.

冰球突破豪华版app的探索项目旨在为学生提供做出明智决定所需的工具和信息. 我们认为，学生在选择专业时需要采取更积极主动的方法，我们的课程就是为了做到这一点. 我们将消除通常与宣布专业有关的神话, 强调自我发现的过程, 讨论不同类型的专业和职业, 最终让学生根据他们的内在价值选择专业, 兴趣与抱负. 该计划围绕三个主要组成部分构建:

• EXY 100-探索EXY 100是一门一学分的课程，所有探索性学生在第一学期都要修，这门课程是与就业中心合作开发的. 本课程将首先消除一些通常与宣布专业有关的误解，例如专业与专业之间的关系. 职业与学士学位课程的设计. 然后，学生们将进行一系列的自我评估，这将有助于确定他们的优势, 挑战, 职业满意度和价值观. 然后，我们将继续讨论/研究不同的专业和职业，甚至花三周的时间让教师介绍他们的项目. 本课程的最后一章将集中讨论决策的主题.
• 集中咨询模式:所有探索性学生将被分配给学术咨询副主任, 詹妮弗Hankin, 谁是探索性项目的专业学术顾问和协调员, 直到他们准备宣布一个专业. 她将在第一学期与每个学生单独会面至少两次, 我们会监督他们在EXY 100课程上的进展吗, 并提供意见/建议，以帮助促进决策过程. 一旦学生准备好申报专业，就会指派一名指导老师.
• 有意识地使用通识教育的要求所有学生必须修满至少41个通识教育学分，无论他们的学位课程是什么. 这些要求对探索性学生在第一学期起着非常重要的作用. 除了EXY 100课程之外, 这些学生将被安排参加各种入门课程(他们在预注册表上表达了兴趣)，这些课程将作为通识教育的要求. 本质上, 他们有机会在给定的学科领域“试水”，同时也满足了通识教育的要求.

从历史上看, 进入大学时犹豫不决或充满探索精神都有负面含义, 但它并不一定是这样的. 有一个结构化的程序, 比如我们的, 学生有机会尽早选择专业, 去发现他们的兴趣, 找到他们真正的激情所在.

冰球突破豪华版app探索项目的问题, 请直接通过hankinj@strose与詹妮弗Hankin联系.Edu或(518)454-2852.